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[期刊论文] 作者：华丹飞,
来源：新课程·上旬 年份：2017
摘 要：立足于农村小学的英语教学，打破传统教学对母语的讳莫如深，提出通过合理利用母语的正迁移效应，促进小学生的英语自主学习能力。迁移是指先前学习对后继学习所产生的某种影响。母语对英语学习产生的积极促进作用，称之为正迁移。而通过母语正迁移产生的使学生对......
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