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[期刊论文] 作者:华宏玲,, 来源:语文教学与研究 年份:2011
[教学目标]1、通过反复诵读体会诗歌的浪漫主义诗风。2、在诵读中理解把握诗歌的表现手法、语言风格。3、指导学生如何诵读,提高诗歌的鉴赏能力,丰富学生的情感世界,提高...
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