搜索筛选:
搜索耗时0.0374秒,为你在为你在61,042,058篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：卓小珍,,
来源：读与写 年份：2017
《课标》指出：要根据学生的具体情况，对教材进行再加工，有创造地设计教学过程。教材不是唯一、僵化的资源，而更多的课程资源则是学生的生活积累、学习“试误”中生成的。老师要改......
相关搜索：
