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[期刊论文] 作者：卓玛群措,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2015
【摘 要】语文教学中渗透情感教育，涉及到社会生活的方方面面，而语文教师利用多媒体技术为辅助，必可开辟多条渠道，使情感教育如涓涓细流静静注入学生心田。本文理论结合实际，从创设情境，激发情感;形象再现，引发情感;欣赏体味，激发情感;个性阅读，张扬情感;提供空间，释放情......
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