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[期刊论文] 作者：单秋恒,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2013
教育心理学的研究表明：兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向。它以认识和探索某种事物的需要为基础，是推动人去认识事物，探求真理的一种重要动机，是学生学习中最活跃的因素。有了学习兴趣，学生在学习中产生很大的积极性，从而产生某种肯定的、积极的情感体验。多年的教学......
[期刊论文] 作者：单秋恒,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2013
利用多媒体教学，可以优化教与学的过程，培养创新思维、实践能力，以及获取信息、传输信息、处理信息的能力；创新教学模式，增大教学容量，突出教学重点；充分调动学生学习科学的积极性，使科学课变得妙趣横生，精彩纷呈，产生良好的教学效果。下面结合自己的教学，谈四点体会。 ......
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