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[期刊论文] 作者：单锦浦,,
来源：物理通报 年份：2000
现代教育理论强调,教师的作用主要表现在对学生成长方面的引导和学生学什么、怎么学的途径与方法的指导。在教师、学生、教材和教学媒体四方面要素构成的教学活动中,学...
[期刊论文] 作者：单锦浦,
来源：物理通报 年份：2003
初中物理"热现象"一章,各版本的教材中都安排了一个"探究固体熔化"的分组实验,探究晶体和非晶体的熔化特性,使用的晶体是海波或冰.笔者在教学过程中发现完成该实验的探究过程...
[期刊论文] 作者：单锦浦,
来源：物理教师 年份：1995
第一章 机械能 1 教材特点 本章与第一册的最后一章“功”紧密衔接,共分“动能和势能”、“动能和势能的转化”、“水能和风能的利用”三节,全章以能量为主线,围绕动能、重...
[期刊论文] 作者：单锦浦,
来源：初中生世界(初三物理) 年份：2009
中考物理试题中常有一些电学综合题,它考查在电路连接和变换中的电流、电压、电阻、电功、电热、电功率、电磁等多个物理量;考查欧姆定律、焦耳定律以及串并联电路的特点;考查计算公式I= 、P=UI、W=UIt、Q =I2Rt以及它们的变形公式的应用.因此,电学综合题历......
[期刊论文] 作者：单锦浦,
来源：初中生世界(初三物理) 年份：2008
探究型试题的考查，主要包括：提出问题的能力，猜想与假设能力，选择研究方法的能力，分析和推理的能力，数据处理能力以及应用知识解决问题的实际应用能力等。...
[期刊论文] 作者：单锦浦,
来源：初中生世界(初三物理) 年份：2008
一、选择题（每小题5分，共２０分） １．张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图1所示的图像，根据图像，下列说法中错误的是(). A．当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1A B．将甲、乙两导体并联后......
[期刊论文] 作者：单锦浦,
来源：初中生世界(初三物理) 年份：2008
一、选择题（每小题5分，共２５分） 1．下列说法中，正确的是(). A．开关必须接在电源正极和用电器之间才能控制用电器 B．所有电源都是把化学能转化为电能的装置 C．不能把电压表直接接到电源两端 D．不能把电流表与被测用电器并联 2．下面是小强同学对身边的一些电......
[期刊论文] 作者：单锦浦,
来源：初中生世界(初三物理) 年份：2007
一 复习导航 1. 主要概念和公式 （1） 运动和静止的相对性 物体在空间的位置变化过程，叫做机械运动. 在描述物体的运动状态时，被选作标准的物体叫做参照物. （2） 匀速直线运动 速度 快慢不变、经过的路线为直线的运动叫匀速直线运动. 在匀速直线运动......
[期刊论文] 作者：单锦浦,
来源：物理教师 年份：1995
1 教材特点 本章由“燃料及其燃烧值”、“内能的利用”、“内燃机”,“火箭”(选学),“热机的效率”、“内能的利用和环1 Textbook Characteristics This chapter consis...
[期刊论文] 作者：单锦浦,
来源：物理教师 年份：2001
...
[期刊论文] 作者：单锦浦,
来源：初中生世界(初三物理) 年份：2009
电路就是电流流过的路径，组成电路最基本的元件有：提供电能的电源、将电能转化为其他形式能的用电器、控制电路工作与否的开关以及将它们连接起来的导线，手电筒的电路就是一个最基本形式的电路，如图1所示，图2是手电筒电路的电路图。......
[期刊论文] 作者：杨大为,单锦浦,
来源：物理教师 年份：1996
1 教材特点 本章共三节。第一节“电压”主要讲述电压的概念、单位;第二节“电压表”主要讲述电压表的作用、符号、表盘和电压表的使用方法;第三节“实验:用电压表测电压”...
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