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[期刊论文] 作者：南久仁,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2007
受传统应试教育的影响,教师始终是整个教学过程的主题,学生被动学习,妨碍了学生能力发展,抑制了学生的创造性思维。本文从培养学生主体性意识入手,在教育教学实践中,始终贯彻...
[期刊论文] 作者：南久仁,
来源：硅谷 年份：2008
[摘要]中小学教学必须面向全体学生，针对不同层次的学生，采用灵活多变的教学方法，使不同的学生在学习兴趣和所获取知识的层次上都有所提高。针对“学困生”对症下药，根据本人的实践经验总结出了几点“学困生”教育的建议。 [关键词]学困生 转化 全面发展 中图......
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