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[期刊论文] 作者：南利蕊, 韩玉霞, 陈超林,
来源：中小学数字化教学 年份：2020
为解决部分实验受资源、环境、成本、安全等因素影响难以操作的问题，教师可以发挥信息技术在教学中的优势，在教学中巧妙地引入虚拟实验，引导学生自主设计实验装置并进行调试和改进，使其真正参与到实验活动中。实践证明，教师将虚拟实验等信息技术应用于元素化合物教学......
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