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[期刊论文] 作者：南纪,
来源：廉政瞭望 年份：1997
1996年,阆中市采取‘两公开’、‘六不准’措施,切实加强对农民负担的管理工作,收到了良好的效果。1996年全市农民负担总额为5045.5万元,人平67.54元(不含农税和农林特产税),...
[期刊论文] 作者：南纪,
来源：廉政瞭望 年份：2004
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[期刊论文] 作者：南纪,,
来源：快乐阅读 年份：2014
【正】听到《后来》,我突然就想起了你。不可遏制地记起曾经暗无天日的小小喜欢。自始至终,只有我一个人悲喜,你不曾明了,也不曾在乎,你的世界里从来都没有我。我在很多特定...
[期刊论文] 作者：南纪,,
来源：出版工作 年份：1979
【正】 全党工作重点转移,出版工作如何跟上?前些时,我们到济南、南京、杭州、上海走了一趟,就这个题目请教了出版部门的一些同志。大家思想解放,热情洋溢,提了好多问题,讲了...
[期刊论文] 作者：南纪,,
来源：中国减灾 年份：1992
南京大学自然灾害研究中心与江苏省科学技术协会联合召开的“1992年江淮流域旱涝灾害预测研讨会”于1992年3月18日—19日在南京召开,会议由南京大学陆渝蓉教授及江苏省科协...
[期刊论文] 作者：南纪,,
来源：中国监察 年份：2008
近年来推行的新型农村合作医疗制度,在一定程度上解决了农村人口看病难、看病贵和因病致贫问题,受到群众的欢迎。但笔者在调查中发现,新型农村合作医疗制度在运行中暴露出一...
[期刊论文] 作者：南纪,,
来源：四川党的建设(农村版) 年份：2002
2001年2月12日晚,南溪县仙临镇白云村4组农民李宏君及家人非法在家中生产烟花爆竹。当晚21时40分左右发生爆炸,造成5人死亡,并炸毁烧毁房屋约300平方米,震烂邻居门窗12扇,直...
[期刊论文] 作者：南纪,
来源：新青年 年份：2014
（1） 七月的杭州，十分炎热。 夏小米迷迷糊糊地按照人事部经理指的方向去找员工更衣室，她怀里抱着刚领来的两套工作服，左肩膀上还背着帆布背包，兜兜转转几次还是没有找到员工更衣室，她背后已经变得汗涔涔了。 夏小米这年在杭州上大一，六月份结束，她便进这家酒店......
[报纸论文] 作者：南纪,
来源：南宁日报 年份：2015
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[期刊论文] 作者：南纪稳,,
来源：教育科学研究 年份：2005
课堂教学评价是教学评价的主要环节和中心环节,依据课堂教学评价所使用的评价工具不同,可以把课堂教学评价分为结构性课堂教学评价和开放性课堂教学评价。这两类课堂教学评价...
[期刊论文] 作者：南纪稳,,
来源：陕西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2004
教育规律问题是教育理论科学化的根本问题。教育与社会相互制约规律和教育与人发展相互制约规律的表达方式都是不科学的。教育与政治、经济间的规律性联系是社会发展规律(非...
[期刊论文] 作者：南纪稳,,
来源：教育与考试 年份：2014
国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。价值理性分析表明,高中学业水平考试...
[期刊论文] 作者：南纪稳,,
来源：陕西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2001
创新型教师应具备的素质是 :要有正确的人生观、价值观 ,积极的创新精神和创新意识 ,较高的创新能力 ,扎实系统的专业知识、文化基础知识 ,良好的教育教学实践操作能力 ,树立...
[期刊论文] 作者：南纪稳,,
来源：上海教育科研 年份：2007
在教学本质追问的意义上,存在着本质主义取向和反本质主义取向。反思20多年来教学本质研究,主要问题是:研究缺乏合理性辩护意识;本质与质、目的、功能的混淆;真与善的混淆;思...
[期刊论文] 作者：南纪稳,,
来源：中国教育学刊 年份：2003
科学、合理的学校评估指标结构模式,是对学校办学水平进行评估的直接依据与标准.我国现行中小学教育评估指标结构模式表现为:办学条件+教育过程+教育质量.这一模式在评估学校...
[期刊论文] 作者：南纪稳,,
来源：教育与考试 年份：2013
高中学生综合素质评价和高考的差异主要表现在价值取向、评价主体、评价性质、评价内容、评价结果以及评价信息反馈六个方面的不同。从理论层面看,中学生综合素质评价与高考...
[期刊论文] 作者：南纪稳,,
来源：高校教育管理 年份：2012
揭示大学生的课堂教学观,可以为教师改进教学、因材施教提供参考依据,同时也为学校教学管理部门制定教学评价指标提供参考。研究表明,大学生眼中的好教学(高效能教学)的主要...
[期刊论文] 作者：南纪稳,,
来源：当代教师教育 年份：2004
核心素养的指称主要分为两类:一是学生核心素养;二是指学科核心素养。厘清二者的性质及其关系,具有重要的理论意义和实践意义。从逻辑关系上来说,学生核心素养与学科核心素养...
[期刊论文] 作者：南纪稳,,
来源：教育研究 年份：2004
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[期刊论文] 作者：南纪稳,,
来源：教育与考试 年份：2012
随迁子女在输入地参加高考关涉教育公平，是构建和谐社会的需要。解决随迁子女在输入地参加高考的关键是高考的地域公平问题，应当循序渐进，分阶段、分步骤进行。当下，优先实行省域......
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