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[期刊论文] 作者：卜厚艳,
来源：名师在线 年份：2017
在教育过程中运用情感教育去唤醒学生的自我教育意识,把尊重作为唤醒学生自我教育意识的基础,用同感唤醒学生自我教育意识的源泉,让欣赏给唤醒学生自我教育意识插上翅膀,使归...
[期刊论文] 作者：卜厚艳,,
来源：考试与评价 年份：2014
教育应当以人为本,然而在教育教学中,我们常忽视儿童的本体感受,压抑着他们的能动性、创造性。走进了儿童,我们会发现,儿童是非常特殊的个体,他们具有与成人差异极大的属于自...
[期刊论文] 作者：卜厚艳,,
来源：考试与评价 年份：2013
苏霍姆林斯基说:“教育工作的实践使我们深信,每个学生的个性都是不同的,而要培养一代新人的任务,首先要开发每个学生的这种差异性、独立性和创造性。”学困生的作业质量差,...
[期刊论文] 作者：卜厚艳,,
来源：考试与评价 年份：2013
因为第二天有外校老师到校参观,放学时我留下几位平时做事认真的同学打扫卫生。时间差不多的时候我想去去看看他们干得怎么样了。刚出办公室的门就看到班长小悦背着书包从教...
[期刊论文] 作者：卜厚艳,
来源：启迪与智慧·下旬刊 年份：2021
学知识，更要学方法 ——从两个案例谈查阅资料 【案例1】《云房子》教学片段师：课前老师布置你们查云的资料，现在请和大......
[期刊论文] 作者：卜厚艳,
来源：中华活页文选（传统文化教学与研究） 年份：2021
语文课程本身就具有较高的人文教育价值，其蕴含大量传统文化内容，能够对我国优秀传统文化进行传承与发扬。然而现阶段语文教学受传统教学思想影响，重学生汉语能力培养，而轻文化渗透，导致大量传统文化教育资源被浪费。因此，要满足素质教育的改革要求，就必须在语文教学中......
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