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[期刊论文] 作者：卜照泽,,
来源：上海中学数学 年份：2018
数学核心素养已经渗透到具体数学内容的教学过程中，成为引导学生理解和应用数学知识的指路明灯和导航仪．考试评价是教学效果的体现和反馈．笔者从数学核心素养的视角评析2018年上......
[期刊论文] 作者：卜照泽,
来源：中学数学研究（江西师大） 年份：2003
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[期刊论文] 作者：卜照泽,,
来源：上海中学数学 年份：2006
一、辽宁卷的主要特点 1.平稳过渡,稳中求新 辽宁卷的选择题与填空题比去年难度有所降低,更加注重基本概念、基本方法与技能的考核.……...
[期刊论文] 作者：卜照泽,
来源：上海中学数学 年份：2005
2005年高考数学试题在2004年基础上保持了连续性和稳定性,实行渐进渐改,体现了上海市中小学数学课程标准和二期课改的精神,同时,为了满足今年使用一、二期课改教材毕业生考同...
[期刊论文] 作者：卜照泽,,
来源：上海中学数学 年份：2007
一、尝试考查提出问题的能力 (试卷17题):求出一个数学问题的正确结论后.将其作为条件之一,提出与原来问题有关的新问题,我们把它称为原来问题的一个'逆向'问题....
[期刊论文] 作者：卜照泽,,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2001
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：卜照泽,,
来源：高中数学教与学 年份：2003
在 2 0 0 2年上海高考题中有这样一道试题 :已知函数 ｆ(ｘ) =ｘ2 +2ｘ·ｔａｎθ-1 ,ｘ∈ [-1 ,3 ],其中θ∈ -π2 ,π2 .( 1 )当θ=-π6时 ,求函数 ｆ(ｘ)的最大值与最小值 ;( 2 )求θ的取值范...
[期刊论文] 作者：卜照泽,
来源：数学通讯 年份：2005
探究式教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式 ,课堂的探讨和研究包含着学生间的讨论以及师生间的互动 ,可以充分调动学生自主学习的积极性 ,让学生初步体验数学发现和创...
[期刊论文] 作者：卜照泽, 文卫星,,
来源：数学通报 年份：2018
2014年9月国务院出台《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,拉开了新高考改革的大幕.上海、浙江先行先试,探索出文理不分科、一年多考、综合评价等新措施.现在已全面...
[期刊论文] 作者：卜照泽,李霞,
来源：上海中学数学 年份：2020
数学核心素养的考查主要体现在对“四基”和“四能”的考查上.考试测评是检验教学效果的主要手段,分析试卷的编制和考评效果是研究核心素养的重要路径.笔者结合自身命题经验...
[期刊论文] 作者：卜照泽,袁苏,
来源：上海中学数学 年份：2004
研读 2 0 0 4年高考 (辽宁卷 )的数学试题 ,耳目为之一新。试题以它的知识性、灵活性、开放性、探索性、思辨性和美感 ,描绘出一个绚丽多姿的数学世界 ,充分体现考素质、考潜...
[期刊论文] 作者：李霞,卜照泽,
来源：上海中学数学 年份：2021
2021年上海高考数学卷对学生的综合素质进行了全面考查,试卷题目设计体现了“基础性、综合性、应用性、创新性”.笔者从三个方面评析试卷,并从中得到如下教学启示,即突出理解数学,夯实“四基”基础;重视情境创设,促进学会学习;强化理性思维,发展关键能力;融入学......
[期刊论文] 作者：童永健,卜照泽,
来源：上海中学数学 年份：2020
数学核心素养的培养体现了高中数学学科的育人价值.近年来.围绕核心素养的考查在高考中也多有体现.笔者以2020年上海高考数学卷为例,分析高考卷聚焦抽象问题、注重思维能力考...
[期刊论文] 作者：童永健, 卜照泽,
来源：上海中学数学 年份：2022
2022年上海高考数学卷整体平稳有序，突出核心素养，对考生问题研究的综合思维和数学运算能力有较多考查.笔者在核心素养的视角下分析2022年上海高考数学试题，讨论试卷的特点，分析高考中的能力要求，并借由高考对高中数学教学与复习进行思考.......
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