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[期刊论文] 作者：卜骥 吴旭娇,
来源：小学教学研究·教研版 年份：2020
【摘要】聚焦常态化数学教学，教师通过对学生常态化学习的观察、研究，关注学生的感受、反应、行为、思考、发展和成长，努力探寻相应的一些策略，支持与保障每一个学生的学习，促使他们学习的“知探”合一。 【关键词】聚焦常态 观察支持 教学策略 常态化数学课堂......
[期刊论文] 作者：卜骥,吴旭娇,,
来源：小学教学研究(教研版) 年份：2020
聚焦常态化数学教学,教师通过对学生常态化学习的观察、研究,关注学生的感受、反应、行为、思考、发展和成长,努力探寻相应的一些策略,支持与保障每一个学生的学习,促使他们...
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