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[期刊论文] 作者：卞兆根,,
来源：成功(教育) 年份：2009
高中地理实验教学其实是一种教学实践活动,是实现中学地理教育目标的重要手段。本文着重论述了中学地理实验教学内涵与外延,突出了它在地理教学中的重要性,并结合作者的教学...
[期刊论文] 作者：卞兆根,,
来源：成才之路 年份：2018
可持续发展思想在高中地理教学中具有主导作用,也是地理教学应遵循的一种教学理念,有利于培养学生正确的世界观、人生观和价值观。鉴于此,文章针对可持续发展思想在高中地理...
[期刊论文] 作者：卞兆根,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2013
传统高中地理学习评价体系存在着很多弊端，其在学习诊断、反馈、调节、矫正等方面的功能没有很好地体现出来。《高中地理课程标准》强调学习评价的目的是为了激发学生的学习，发挥评价的激励功能。所以，高中地理教师应树立科学的学习评价观，构建合理的学习评价体系。......
[期刊论文] 作者：卞兆根,,
来源：基础教育论坛 年份：2015
何谓情境创设法?情境创设法即是指教师在课堂教学中通过多种途径创设教学情境,引导学生在具体教学情境中有效进行学习的一种现代教学方式。新课程改革要求我们的教师应尽...
[期刊论文] 作者：卞兆根,
来源：新疆石油教育学院学报 年份：2010
随着地理新课程新标准的实际执行和新教材的落实使用，结合新教材新．容，案例教学法作为一种新的教学方法，正在被越来越广大的地理教师所重视和关注。本文从案例教学法的内涵、含义......
[期刊论文] 作者：卞兆根,
来源：文理导航 年份：2015
【摘 要】 随着社会的进步，教育界迎来了新一轮的变革，随着教育的革新，其对课堂质量提出更高层次的要求，在提高课堂质量方面，良好的课堂问题设计起到关键性作用。高水平的课堂问题的提出会引领课堂、激发学生兴趣、启发学生思维、助于动态课堂的形成。本文从高中地理......
[期刊论文] 作者：卞兆根,,
来源：新课程导学 年份：2016
高中地理是一门综合性的学科,因其与日常生活紧密相连,所以也是一门理论与实践紧密结合的学科,在教学过程中对教师提出了较高的要求。随着新课程改革的深入推进,教师对于课堂...
[期刊论文] 作者：卞兆根,
来源：文理导航 年份：2021
【摘 要】高中地理学科是高中课程体系中的重要构成部分，能够有效启发学生的地理意识，促进学生的综合发展。地理学科具有内容广泛、信息量较大、知识点多的特点，教师需要采取有效的教学方法，帮助学生快速掌握地理知识，认识到地理知识点之间的内部联系，以此形成良好的......
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