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[期刊论文] 作者：占叶琴,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2018
[摘 要]从儿童语言发展的规律看，口头语言先于书面语言的发展，也就是说“听”和“说”领先于“读”和“写”。因而，在低年级语文教学中强化听说训练显得尤为重要。教师应营造良好的语言环境，在教学过程中以听促说，以看促说，以做促说，以说促写，从而培养学生良好的听说习......
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