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[期刊论文] 作者：卢习刚,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2017
摘要：本文以高中生物實验——“绿叶中色素的提取和分离”为例，采用基于高中生物实验拓展式教学模式，从科学实验、探究活动等方面进行实践和探索，培养和发展学生的创新能力、批判性思维、信息处理及语言表达能力，提高学生的核心素养，提升生物课程的教学质量。 关键......
[期刊论文] 作者：侯美珍,卢习刚,韦红群,石钊华,,
来源：广西植保 年份：2006
通过荔枝果皮、果核甲醇提取物对4种植物病原细菌和7种植物病原真菌的抑菌活性试验.结果表明,果皮、果核提取物对细菌、真菌均表现抑菌活性,其中细菌对果核提取物较敏感,而真...
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