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[期刊论文] 作者：卢信瑜,,
来源：教育实践与研究 年份：2006
小学低年级英语教学以培养和维持学生学习英语的兴趣为主。故事教学符合低年段学生的年龄特点,是激趣、减负、增效的有效方法。遵循学生的认知规律和科学的教学规律实施故事...
[学位论文] 作者：卢信瑜,,
来源： 年份：2005
教师专业发展是当代世界教育改革的中心议题之一。随着对人才培养在社会经济和文化发展中重要战略地位的认同,直接关系到人才培养效果和效率的教师知识构成问题越来越受到关...
[期刊论文] 作者：卢信瑜,
来源：广东经济管理学院学报 年份：2000
素质教育对教师提出了更高的要求，只有品格高尚，业务精通，热爱学生，具有美好形象的教师才能吸引学生，实施对学生的素质教育。...
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