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[期刊论文] 作者：卢化学,
来源：现代教育科学·小学教师科研版 年份：2012
在以往的小学语文阅读训练中，不放手、不放心的强化训练，大大束缚了学生的思想个性，阻碍了学生充分发挥自身的潜力。随着新课改的深入实施，在近几年的教学活动中，我努力改变自己以前古老的做法，把学生们放在教育教学的“主体”地位，充分让他们展示其自身的才能，提高他们......
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