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[期刊论文] 作者：卢国田,杭亚萍,,
来源：化学教学 年份：2016
试图以"弱电解质的电离"为例,说明基于化学学科观念的化学课堂教学实施的策略。分别从课堂教学目标的设计、真实问题情境的创设、探究活动的实施和化学问题解决等方面予以阐...
[期刊论文] 作者：卢国田,杭亚萍,,
来源：中学化学教学参考 年份：2015
21世纪是科技竞争的时代,归根结底是人才的竞争,在这种环境的影响下,如何通过建立高效课堂提高农村学生化学成绩,是一个亟待解决的问题。如今对于教师如何建立高效课堂还...
[期刊论文] 作者：卢国田 杭亚萍,
来源：化学教学 年份：2016
摘要：试图以“弱电解质的电离”为例，说明基于化学学科观念的化学课堂教学实施的策略。分别从课堂教学目标的设计、真实问题情境的创设、探究活动的实施和化学问题解决等方面予以阐述。 关键词：弱电解质的电离平衡；学科观念；化学教学 文章编号：1005–6629（2016）3......
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