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[期刊论文] 作者:卢帕特·威格里夫, 肖俊洪,, 来源:中国远程教育 年份:2004
本文认为对话理论对因特网时代运用技术开展思维教学有指导意义。文章在开头部分指出,技术不是独立于思维之外,技术的使用与思维有着内在关系,既影响我们的思维方式也影响我...
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