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[期刊论文] 作者：卢幼叶,
来源：现代教师与教学 年份：2013
【摘要】本文浅析了小学语文教学中引导学生朗读的意义、形式、作用和方法及其要注意的问题。以期能使之指导部分小学语文教师掌握一些正确指导学生进行朗读的方法，便于能更好的提高学生的朗读能力，引导学生正确理解课文内容，培养学生良好的思想感情，从而大面积提高......
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