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[期刊论文] 作者：卢延龙,,
来源：教师 年份：2017
课堂是实施素质教育的主渠道，是培养学生创新思维的主战场。新课程改革的精髓是培养学生的创新思维，创新思维是实施素质教育的关键，也是一个民族发展和强大的支柱。文章作者结合......
[期刊论文] 作者：卢延龙,
来源：求知导刊 年份：2015
摘 要：长期以来，以高考为指挥棒的课堂教学，在本质上仍沿用了传统的“题海战术”教学方法，最终导致教师教得无味，学生学得无趣，高耗低效的课堂成为教与学最突出的问题。随着高中新课程改革的不断推进，如何改变传统的教学方式，促进学生思维的发展，培养学生学习政治的兴趣，......
[期刊论文] 作者：卢延龙,,
来源：学园(教育科研) 年份：2013
运用科学的教学方案,使教学过程和环节都达到最优化,使每个学生都能全面而又有个性地发展。通过有效的课堂教学引领学生认识社会、适应社会、融入社会,感受经济、政治、文化...
[期刊论文] 作者：卢延龙,
来源：家长 年份：2019
在知识经济时代下，社会各界对人才培养提出了较高的要求，为了摆脱传统应试教育的桎梏，教师在教育教学的过程中必须着眼于时代发展的趋势，积极地将人才培养目标与时代发展需求相结合，更好地体现素质教育改革的相关要求。结合相关的实践调查不难发现，长期传统的应试教育......
[期刊论文] 作者：卢延龙,,
来源：学园 年份：2013
中学思想政治课程是我国新一轮国家基础教育改革的重要组成部分,因此,中学思想政治教师在课堂教学中应改变学生的学习方式,注重激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神和实践...
[期刊论文] 作者：卢延龙,
来源：高考·中 年份：2021
摘 要：自党的十六大以来，党中央非常重视以加强和改进思想政治工作为目标的教育工作。习近平总书记也曾在学校思想政治理论课教师座谈会上强调需要坚持思想政治理论课统一性与多样性相统一。教师需要在思想上把握统一性和多样性的辩证统一关系，在实践教学当中严守......
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