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[期刊论文] 作者：卢林妮,,
来源：时代教育 年份：2013
幼师职业口语是从事教育、教学工作的重要工具。幼师需要全方位提升自身素养,加强语言表达能力。借鉴学前儿童全语言教育的特点,幼师口语教师对幼师生实行"全语言教育"策略,...
[期刊论文] 作者：卢林妮,
来源：大学教育 年份：2015
“支援意识”在人们学习与创新中起到潜移默化的作用，对于个人专业知识的学习和成长有着重要影响。博而专才能更好地促进个人的发展。电大远程开放教育应当针对成人特点，借助通......
[期刊论文] 作者：卢林妮,,
来源：中国成人教育 年份：2007
现代远程开放视屏教学较之一般课堂教学有单向性、一次性、整合性、广泛性、权威性等特征;针对这些特征,注意视屏教学尤其是教学语言的艺术,做到约而达、微而藏、美而喻、变...
[期刊论文] 作者：卢林妮,,
来源：当代文坛 年份：2007
...
[期刊论文] 作者：卢林妮,,
来源：新西部(下旬.理论版) 年份：2011
文章分析了李娟的非虚构作品《羊道·冬牧场》的写作特色。作者记叙和描写了新疆阿勒泰地区哈萨克牧民和羊群冬季迁徙的故事。作品具有浑然天成,质朴无华;安详宁静,稚拙原始;...
[期刊论文] 作者：卢林妮,,
来源：时代教育 年份：2014
隐性课程指课表以外的课程。课表上安排的课程为显性课程。隐性课程更多的是体现为一种校园文化,非刻意为之,却又无所不在的一种隐性内容。该类课程潜移默化的作用极大,对显...
[期刊论文] 作者：卢林妮,,
来源：时代教育 年份：2012
要有发展和创造,每个人都要储存一些与自己专业相去甚远的“支援知识”和“支援意识”。文化素质教育是通道之一。高职院校注重培养专门应用性人才,忽视对学生情感教育、价值...
[期刊论文] 作者：卢林妮,,
来源：时代教育(教育教学) 年份：2011
为促进我国早日形成学习型社会,发展继续教育,转换视角,确立理念,借鉴国外社区教育的经验,重视建立普及化的、具有综合教育特点的社区大学教育。依托广播电视大学的资源优势,...
[期刊论文] 作者：卢林妮,
来源：高校教育研究 年份：2008
【摘要】教育应当关注人的全面发展。现代远程教育应当关注学员的人文素养教育。学员的人文素养不容乐观。现代远程开放教学中存在虚拟性、共鸣性差、人文性弱等特点。在现有远程开放教育条件下,通过一定途径开展人文素养教育,引导远教学生更好地适应社会,促进......
[期刊论文] 作者：卢林妮,
来源：电影评介 年份：2006
[摘要]语言是生活的反映。语言的变迁，反映的是社会经济、文化的发展和变化。本文拟以“x客”的词语演化为分析路径，探索以网络和信息技术为标志的E时代的语言模仿和变迁。 [关键词]X客 模仿 词语类化 最近，笔者在《三联生活周刊》上接连读到了三篇文......
[期刊论文] 作者：卢林妮,
来源：大学教育 年份：2015
[摘 要]“支援意识”在人们学习与创新中起到潜移默化的作用，对于个人专业知识的学习和成长有着重要影响。博而专才能更好地促进个人的发展。电大远程开放教育应当针对成人特点，借助通识教育改良学生的知识和素质结构，起到全面提升综合素质和提升就业质量的作用。......
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