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[期刊论文] 作者：卢洪娟,
来源：卷宗 年份：2015
教学改革的目的就在于最大限度地调动学生个体潜在的内在学习动因，从而使绝大多数学生都能最大限度地发挥其个体最大的创造力。笔者以地理学科教学为载体，充分调动学生自身的内......
[期刊论文] 作者：卢洪娟,
来源：速读·下旬 年份：2014
摘 要：发展地理思维能力是新课标的基本要求，对目前进行正在进行的新课改而言，注重探究过程就是培养学生的地理思维过程。地理学科因其学科的特殊性，许多高中学生比较难以适应，部分学生对地理甚至产生惧怕心理，因此对学生尤其是高三学生来说，加强对地理思维能力的培养......
[期刊论文] 作者：卢洪娟,
来源：数字化用户 年份：2014
【摘 要】地理学科是一门常识性的学科。如何够在地理的课堂教学中活跃课堂气氛，让地理的课堂教学达到最佳的教学效果呢？本次研究就针对这一问题谈几点个人的想法。 【关键词】地理课程；课堂气氛；教学质量 新课标的改革对于地理课程的教学提出新的要求：以学生......
[期刊论文] 作者：卢洪娟,梁庆秋,韦伟妮,陈为,
来源：中华现代护理杂志 年份：2004
基因造血干细胞移植(Hematopoietic stemcell transplantation,HSCT)作为目前治愈血液系统恶性肿瘤及某些遗传性免疫性疾病的最有效的方法之一而被广泛推广.我院自2007年9月...
[期刊论文] 作者：解玉涛,卢洪娟,季旭东,王新军,杨军,,
来源：新疆医学 年份：2012
目的：观察抗抑郁治疗对心律失常伴抑郁症抗心律失常的疗效。方法：43例心律失常伴抑郁症随机分为观察组和对照组，观察组在抗心律失常药物治疗基础上，给予心理治疗并1：2服氟西汀20mg......
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