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[期刊论文] 作者：卢瑞灵,
来源：教学与管理 年份：1997
美国中学让学生积极参与教学过程的策略●山西省教育学院卢瑞灵编译１．每位中学教师都要有广博的知识面，并至少在一个学科领域达到一定的深度。在此，我们先表明我们的愿望：我们希......
[期刊论文] 作者：卢瑞灵,
来源：河东学刊：运城高专学报 年份：1999
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[期刊论文] 作者：卢瑞灵,
来源：晋东南师范专科学校学报 年份：1999
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[期刊论文] 作者：卢瑞灵,
来源：山西财经大学学报：高等教育版 年份：2000
受传统教学法影响，我国外语教学一直有重语法轻意义、重知识轻能力的倾向，致使听力教学质量差，学生听力水平低，无法适应交际的需要。本文从母语机制、语音词汇、听力技巧、精听泛......
[期刊论文] 作者：卢瑞灵,
来源：山西财经大学学报(高等教育版) 年份：2000
受传统教学注影响，我国外语教学一直有重语法轻意义，重知识转能力的倾向，致使听力教学质量差，学生听力水平低，无法适应交际的需要。本文从母语机制、语音词汇、听力技巧、精听泛听......
[期刊论文] 作者：卢瑞灵,
来源：教学与管理 年份：1999
中学英语教材中含有许多涉及到数字的内容，如：时间、年龄、价格、距离、号码、尺寸等。许多中学生抱怨听不懂数字、说不出数字，这是因为对英文数字的组成、排列及读法不太熟悉而......
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