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[期刊论文] 作者：卢绍梅,,
来源：基础教育研究 年份：2008
作文教学在语文教学中占有极其重要的地位。但有许多学生害怕写作文，甚至逃避写作文，用学生的话说就是“无话可说，无话可写”。尤其是农村中学生，学生语言基础差，阅读范围狭窄，更是......
[期刊论文] 作者：卢绍梅,
来源：基础教育研究 年份：2009
批评是老师教育学生的一个重要手段。一般人认为，老师对学生的批评肯定是苦的，而且因为“苦”，被批评的学生还会屡屡产生抵触情绪。苏霍姆林斯基说过：“凡是出现大声叱责的地方，就......
[期刊论文] 作者：卢绍梅,,
来源：语文教学通讯 年份：2015
教是为了不需要教,但当前教师的"教"却无法顺畅地进行。那么,是谁阻碍了教师的"教"?一、文本教学体系对"教"的阻碍当下语文教学的现状是,大多数语文老师都在机械地依照语...
[期刊论文] 作者：卢绍梅,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2015
盛开的七色花，今天来欣赏花儿一瓣，来轻嗅馨香一缕。清晨，一缕阳光亮亮地闪进了书房，透过玻璃门径直走进了书柜。日光也随之游动，被一抹淡绿逗引住：清白的书脊，淡蓝色的“语文教学谈......
[期刊论文] 作者：卢绍梅,
来源：中小学教育 年份：2014
很清楚地记得，读初中（80年代）时，有一部分老师可以随手拿起任意东西砸向学生，每一位家长都会对老师说“孩子不听话，你就打”之类的话。那时认为老师具有无上的权利，表现不好被老师打是理所当然，家长把孩子交给学校，学校老师便代家长进行管教。现在回想起心里还打着颤。在......
[期刊论文] 作者：卢绍梅,
来源：教学与教育 年份：2013
“关心教育”这一理念是美国斯坦福大学荣誉退休教授、美国教育哲学协会、约翰·杜威研究协会前任主席内尔·诺丁斯博士针对当时美国教育的现状提出来的。当时美国的教育改革者、实践者试图突破单一的、受考试所左右的课程设计代之以一个更加人道的、重视学生全......
[期刊论文] 作者：卢绍梅,
来源：网络导报·在线教育 年份：2012
读书的时候，我一直是深受老师宠爱的优等生，从没有尝过后进生的滋味，认为他们自己不上进，怨不得老师。因此，二十多年的读书岁月，一直处在教室第一排，平淡如水地与最后几排的后进生们交往着。 等到自己做了老师，被成绩胁迫着，也顺理成章地和别的老师们一样，开始偏爱优等......
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