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[期刊论文] 作者:卢金锐, 来源:亚太教育 年份:2015
在一次数学教研交流中,一位同事提出了一道数学题,题目是:比16少的数是( ),就是这么一道其貌不扬的题目,却在同事们中引起了一场争论。有人认为:这道题的答案是16-=15 .他们的根据是是一个数,那么比16少就要用减法,即:16-=15,也有人认为: 是一个比,是16的,因此正确答案是:16×(1-......
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