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[期刊论文] 作者：卢锦菊,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：众所周知，学生是初中道德与法治教学的主体，对于整个课堂教学效率的提升，具有积极地促进作用。初中道德与法治教师在教学的过程中，应真正意识到学生在课堂中的作用，并结合学生的实际学习状况，进行针对性引导，真正让学生在此过程中，掌握相应的学习方法，促进学生学习能......
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