搜索筛选:
搜索耗时0.0854秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：卫改连,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：学生是课堂化学的主体，教师在开展化学教学的过程中要引导学生主动探究化学规律。为了提高学生的学习效率，教师可以利用微课开展化学教学，丰富课堂学习方式，提高学生的综合素质。 关键词：微课;高中化学;应用中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：（2020）-29-335 学......
相关搜索：
