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[期刊论文] 作者：李海东,印建凤,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2014
近日,我静心拜读了美国优秀教师雷夫的《第56号教室的奇迹(让孩子变成爱学习的天使)》这本书,获益颇丰。雷夫老师所在的56号教室其实就是洛杉矶市中心的一间时而漏雨的小...
[期刊论文] 作者：李海东,印建凤,,
来源：教育科学论坛 年份：2017
数学思维活动经验是依据思维材料进行数学思维操作活动所获得的经验,包括归纳的经验、类比的经验和证明的经验等。学生在建模活动中可以有效积累数学思维活动经验,模型准备中...
[期刊论文] 作者：李海东,印建凤,,
来源：江西教育 年份：2016
数学建模是学生用数学工具解决实际问题的重要手段之一。“就许多小学数学内容而言,本身就是一种数学模型……我们每堂课都在建立数学模型。”(张奠宙语)帮助学生积累数学活...
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