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[期刊论文] 作者:危文雨,, 来源:新课程研究(基础教育) 年份:2008
为了培养学生勇于探索、勇于创新的科学精神,新课程教材把许多传统的传授课改成了探索课,为学生提供了更多现实、有趣、富有挑战性的学习素材,让学生有更多的探索、交流...
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