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[期刊论文] 作者：原祖和 丁晓梅,
来源：祖国·教育版 年份：2014
高中历史课程改革以来，新的教育理念正逐步落实到课堂教学之中，高中历史教学出现了许多新气象。但我们也发现：许多高中教师不关心史学研究动态，史学观念严重滞后于学术研究成果，很多教师在课堂教学中，忽视了新的史学观念的吸纳，史学观念陈旧，对学术界的动态反应漠然，高中......
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