搜索筛选:
搜索耗时0.0439秒,为你在为你在52,707,000篇论文里面共找到 494 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：叔子,,
来源：清明 年份：1980
异乡穷老(忄詹)忘归,皤鬓萧然倦打围。赖有红梅知己在,荣铛药鼎总相依。这是四十多年前、在莫斯科题我的老伴贺翘华用毛笔钧勒出的一幅屠翁小象的一首七绝。大家都知道,...
[期刊论文] 作者：叔子,
来源：知音（月末版） 年份：2020
杨叔子，中国著名机械工程专家、教育学家、中国科学院院士，曾担任华中理工大学（现为华中科技大学）校长，国家级有突出贡献专家、全国五一劳动奖章获得者。他在科学与教育事业上的卓越成就令人高山仰止，而他生活素简、理想丰盈的人文情怀，则令人钦佩、惊叹……青丝白发：危......
[期刊论文] 作者：周叔子,,
来源：湖南大学学报 年份：2004
本文讨论质量矩阵M与刚度矩阵K的谱条件数的估计。对矩阵M,[1]中就均匀剖分给出了cond(M)的界,本文则进而讨论了非均匀剖分情形。对矩阵K,本文得到与[1],[2]中的结果形式不同...
[期刊论文] 作者：杨叔子,,
来源：教育与职业 年份：2004
基困会遗传，文化要传承，经典需诵读，诗教应先行。党的十六大“报告”明确指出：“当今世界，文化与经济和政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深地熔......
[期刊论文] 作者：杨叔子,,
来源：江苏教育 年份：2013
本文先是评价了《种树郭橐驼传》,并从教育的角度出发,讨论了《中庸》开篇的名言。接着,详细论述了文化的重大作用及文化与教育的关系,指出了就教育的宗旨讲,教育就是素质教...
[期刊论文] 作者：杨叔子,,
来源：高等教育研究 年份：1998
本文从面向２１世纪的需要出发，继承与发扬我国优秀的教育传统，思考我国高等教育发展中的素质教育问题。文章着重探讨了知识、能力、素质三者的关系，然后对知识如何转化为能力、素质......
[期刊论文] 作者：杨叔子,,
来源：高等教育研究 年份：2011
甘筱青教授等学者所著《的公理化诠释》一书,首次尝试以数学上的公理化方法对《论语》作系统的诠释,这一探索很有价值。我国传统文化博大精深,《论语》思想伟大不朽,该...
[期刊论文] 作者：杨叔子,,
来源：高等教育研究 年份：2005
《李岚清音乐笔谈》一书是李岚清同志以往教育思想的延伸与发展,阐述了素质教育尤其是音乐教育的特殊作用。我国古代历来重视乐教、诗教,尤以孔子为代表。我们在学习国外先进...
[期刊论文] 作者：杨叔子,,
来源：数学教育学报 年份：2014
促进科学教育与人文教育相融合,推动文理交融的课程建设是文化素质教育的着力点之一.以数学、文化、数学文化这3个关键词为切入点,分析数学文化课程建设在推进素质教育中的重...
[期刊论文] 作者：杨叔子,
来源：南京理工大学学报(社会科学版) 年份：2003
文章结合自己的成长过程,通过典型事例,谈自己成才的道路、经验与体悟。...
[期刊论文] 作者：杨叔子,,
来源：中国高教研究 年份：2007
着重论述了校园文化与时代精神的关系及与此相应的开展校园文化活动的思路。首先论述了教育与文化、文化与社会的关系,论述了建设和谐文化的根本是坚持社会主义核心价值体系;...
[期刊论文] 作者：杨叔子,,
来源：中国高等教育 年份：2004
...
[期刊论文] 作者：杨叔子,
来源：湖北成人教育学院学报 年份：2000
本文原发表在《中华诗词》1998年第5期上。文章发表后社会反映强烈,评价很高。去年经作者修改并增写部分内容后,再次发表在《高等教育研究》1999年第2期上。第二次发表进一步...
[期刊论文] 作者：杨叔子,,
来源：中国大学教学 年份：2008
党的十七大报告把教育提到民生大计的第一位，向高等教育又一次提出了“提高质量”的要求。刚才高教司理工处吴爱华同志也讲到，社会发展、科技创新、经济的发展，都要求高等教育、......
[期刊论文] 作者：杨叔子,,
来源：中国高教研究 年份：2004
人文文化与科学文化的交融是时代的必然趋势;人文文化是“为人之本”,科学文化是“立世之基”,前者主要为后者导向,后者主要为前者奠基;人文文化与科学文化两者同源、共生、...
[期刊论文] 作者：杨叔子,,
来源：高等教育研究 年份：2014
培养与践行社会主义核心价值观,就是要抓住精神文明建设的核心;就是要正确处理国家、集体、个人三者的利益关系;就是要继承与弘扬中华优秀传统文化;对高等教育而言,就是要把...
[会议论文] 作者：杨叔子,,
来源： 年份：2006
首先论述了文化、民族文化、教育在国家发展、社会进步与民族繁荣中的重要作用；其次,论述了中华民族文化为自主创新提供了坚贞的精神追求、强烈的责任感与高尚的行为准则这一......
[期刊论文] 作者：杨叔子,,
来源：中国高教研究 年份：2004
在《实施素质教育让学生成为他自己》一文基础上,对比学生与教师、学校同种子与园丁、园圃,指出学生成长与种子成长的外因、内因以及内外因的关系彼此大不相同。首先分析了与...
[期刊论文] 作者：杨叔子,,
来源：山东高等教育 年份：2013
'让学生成为他自己'这一论断,可用《礼记·中庸》开篇的'天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教'这三句话来作深入的阐释。文化就是'人'化,就是以&#...
[期刊论文] 作者：杨叔子,
来源：中国科学院院刊 年份：2005
今年是爱因斯坦相对论诞生100周年,也是爱因斯坦逝世50周年.全世界人民都在纪念这位伟大的人物.我们关注与加强科学文化与人文文化的交融,也正是为了更好地纪念他.他说:物理...
相关搜索：
