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[期刊论文] 作者：古丽尼拉·尼扎木,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2016
一、运用信息技术，培养识字能力 在小学低年级语文教学中，识字教学是重要内容，因为识字是小学生逐步掌握书面语言，培养读写能力的前提条件。现在使用的语文九年义务教育试验教材对识字教学提出了新的要求，小学阶段要学生认识常用汉字3000个左右。众所周知，汉字本身......
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