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[学位论文] 作者：古兆伦,,
来源：广州大学 年份：2017
培养学生自我管理能力是发展素质教育的需要。素质教育提倡学生自我教育、自我管理、主动发展。小学生自我管理能力就是要引导小学生在生活、学习、工作中学会自己管理自己的...
[期刊论文] 作者：古兆伦,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2021
【摘要】“三环一导”教学模式中的“三环”指的是课堂教学中的“疑”“议”“悟”三个环节，“疑”指的是质疑，包括学生的质疑，教师的质疑;“议”指的是讨论，生生之间的讨论，师生之间的讨论;“悟”指的是感悟，即是课堂学习所得;“导”指的是课前的导学，通过课前导学培......
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