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[期刊论文] 作者:古再丽努尔·吾拉音,
来源:数字化用户 年份:2013
问题和思考: 1.中学听力的教学任务是什么? 2.影响听力的因素有哪些? 在语言教学中,必须把语言要素教学跟言语技能训练有机地结合起来,通过言语技能训练来掌握语言要素。 听说是—种非常有效的学习工具,是所有其他能力发展的基础,也是学习语言的基础。通过......
[期刊论文] 作者:古再丽努尔·吾拉音,
来源:数字化用户 年份:2013
【摘 要】少数民族学生在学习汉语过程中,尤其是语系不同的少数民族如维吾尔族,哈萨克族、克尔克族等民族受母语的影响是最为突出,在发音方面总是遇到母语音调的干涉,从而导致不同的错误。 【关键词】少数民族汉语教学 疑难音 学习方法 通过本文,维语做中心,浅......
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