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[期刊论文] 作者：古南辉,,
来源：图书馆论坛 年份：2010
从四个方面概述近十年图书馆学专业教育领域研究文献，指出其共同忽视了学生作为专业教育的主体。在调查问卷的分析基础上探讨低专业认同感对图书馆学教育的影响，借用“反身性”......
[期刊论文] 作者：古南辉,
来源：新理财 年份：2018
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