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[期刊论文] 作者：古琦慧,,
来源：湖南科技学院学报 年份：2008
文章运用逻辑学中假设的定义及其提出的步骤，结合翻译学中奈达的对等理论和功能派的目的论两大翻译理论，对当今我国旅游景点名称翻译中存在的问题进行了探讨。在对相关材料进行......
[期刊论文] 作者：古琦慧,,
来源：外语界 年份：2009
口译技能的重要性已获得普遍认可,但笔者认为不能将口译技能培养作为口译课程设置的唯一目标,合格的译员还应具备其他一些重要的能力或素质,在设置口译课程时应考虑全面培养...
[期刊论文] 作者：古琦慧,,
来源：山东外语教学 年份：2009
对课程基本理论和我国口译课程发展历史的了解是进一步进行口译课程发展研究的基础,在明确了职业译员的综合能力和素质后,才能从培养译员能力的角度对口译课程的发展进行深入...
[学位论文] 作者：古琦慧,,
来源：广东外语外贸大学 年份：2008
在课程理论的基础上,本论文吸取了前人在口译课程模式上所取得的成就。论文探索了两对关系,即口译任务特点与口译职业特点的关系以及口译能力与译员能力的关系。在吉尔的口笔...
[期刊论文] 作者：古琦慧,,
来源：海外英语 年份：2012
该文简述了口译理论的产生及其在我国的发展,通过不同的口译研究方法探讨了口译理论在我国的发展和现状,并指明了口译理论将来的发展方向。...
[期刊论文] 作者：古琦慧,
来源：科技风 年份：2020
摘 要：许钧的翻译层次理论为翻译工作者进行翻译批评和赏析提供了很好的理论框架，文章从思维、语义和美学三个层次对散文名篇The Author’s Account of Himself的三种译文进行对比分析，以期有助于提高翻译工作者的翻译水平和鉴赏能力。 关键词：翻译层次说;翻译赏......
[期刊论文] 作者：古琦慧,,
来源：考试与评价(大学英语教研版) 年份：2017
以目前市场需要为基础，调整教学目标，发掘并培养非英语专业学生更多的英语语言能力，是我国大学英语教学改革的内在需要；而对于外语院系翻译专业或方向的学生而言，相应的口译人才是......
[期刊论文] 作者：古琦慧,,
来源：广东技术师范学院学报 年份：2009
借用相关研究成果,本文肯定了译员主体性的存在和作用,并从了解商务活动的内容及参与各方的关系、了解说话者真正的意图、采取合适的口译策略、恰当地参与商务交际并协调好交...
[期刊论文] 作者：古琦慧,,
来源：广东外语外贸大学学报 年份：2013
翻译主体研究兴起至今已有几十年历史,并正在由译者主体研究向主体间性研究过渡。在翻译主体研究中,译员主体性很少被人们论及,并有将其囊括在译者主体研究中的倾向,这对于人...
[期刊论文] 作者：古琦慧,,
来源：广东技术师范学院学报 年份：2011
本文介绍Fundamental Aspects of Interpreter Education书的主要内容。并结合我国口译测试评估的现状进行了探讨。该书介绍了译员培训的相关文献，分析了课程基础、教学方法、...
[期刊论文] 作者：古琦慧,
来源：高校教育研究 年份：2008
【摘要】本文详细分析了口译任务特点和口译职业特点,指出口译任务特点决定了口译能力,口译职业特点决定了译员能力,并据此对口译能力与译员能力进行了界定。文章指出口译能力和译员能力是从属的关系,译员能力除了包括口译能力外,还应包括交际能力、职业服务意......
[期刊论文] 作者：古琦慧，GuQihui,
来源：科技风 年份：2020
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[期刊论文] 作者：古琦慧,王龙,,
来源：语文学刊(外语教育教学) 年份：2014
作为泰国最负盛名的高等学府,朱拉隆功大学的语言学院已发展得比较完善,其在课程设置、教学实施等方面有颇多值得借鉴之处。鉴于我国对大学英语教学改革的迫切需要,文章将朱...
[期刊论文] 作者：古琦慧,黄莹,,
来源：成功(教育) 年份：2010
本文介绍了建构主义学习观的核心要义,分析了大学生英语学习能力的构成并提出了将学生定位在教师助理位置上的大学英语教学模式,通过实验总结了这一教学模式的应用效果和有待...
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