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[期刊论文] 作者：古颂,
来源：广东教育·职教版 年份：2019
一、建构主义教学模式及相关研究 建构主义（constructivism）最早由瑞士学者J.Piaget提出，20世纪90年代后逐渐应用到教学改革中。随着教学条件信息化与专业化的发展和职业教育的深入普及，建构主义教学模式更多地被运用到职业教育课程中。 建构主义理论强调......
[期刊论文] 作者：古颂,
来源：广东职业技术教育与研究 年份：2019
对于美容专业的中专学生来说,形体训练课程是能够提升学生职业形象,促进学生职业素质的提高,不仅可以有效地增强学生的就业能力,还可以促进学生的职业发展。如何在形体训练中...
[期刊论文] 作者：古颂,
来源：广东职业技术教育与研究 年份：2019
翻转课堂是近年来新兴的一种教学模式,将先教后学变为先学后教,学生成为教学主体,教师的角色也由主导者变为引导者。笔者通过翻转课堂教学模式在中职学校公共艺术-音乐课程上...
[期刊论文] 作者：古颂,
来源：广东教育：职教 年份：2014
在医疗模式的转型期，社会对护理人员的礼仪修养提出了更高的要求。实践表明，护理人员良好的礼仪修养对医院整体环境及声誉、患者的康复和护理人员个人工作状态都有正面影响。因......
[期刊论文] 作者：古颂,
来源：颂雅风·上半月 年份：2020
摘要：翻转课堂是近年来新兴的一种教学模式，将先教后学变为先学后教，学生成为教学主体，教师的角色也由主导者变为引导者。笔者通过翻转课堂教学模式在中职学校公共艺术-音乐课程上的教学运用，探讨翻转课堂模式的在具体实施中存在的问题并提出改进措施。 关键词：翻......
[期刊论文] 作者：海华,古颂芳,,
来源：中国健康心理学杂志 年份：2019
目的:探究手术室实施心理干预对心脏手术患者围术期焦虑、抑郁状态的影响.方法:采用计算机随机数字法将92例心脏手术患者分为观察组和对照组各46例.对照组患者予以常规干预,...
[期刊论文] 作者：殷彬燕,朱丽瑜,彭焕椽,古颂芳,侯晓敏,
来源：中国实用护理杂志 年份：2020
目的探讨规范化培训对护理专业本科生职业规划的影响，为制订合理的干预措施提供参考。方法对15名护理专业本科生采用半结构式深度访谈获取其真实体验，采用现象学方法分析资料。结果部分本科生对规培政策表示理解和接纳，采取积极的应对态度；部分本科生产生负面情绪，选......
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