搜索筛选:
搜索耗时0.0335秒,为你在为你在61,042,059篇论文里面共找到 3 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：史合功,
来源：都市家教：下半月 年份：2011
健全、完善的物理教学目标评价，应该包括感知、技能与情感三大教学领域。只有加强情感教学目标的研究和实践，才能使认知、技能领域的教学目标评价得以深入发展，也才能使初中物理......
[期刊论文] 作者：史合功,,
来源：未来英才 年份：2015
笔者在教学过程中发现，部分学生虽然能够理解串并联电路的特点，掌握电流表和电压表的用法。但是他们不能够较好地将这些方法，应用在电路分析中。下面举几例，根据串并联电路特点，和......
[期刊论文] 作者：史合功,
来源：科教新时代 年份：2014
【摘要】本文介绍初中物理习题课的教学从基础着手，典型习题，进行优化组合，以“一题多解”、“一题多变”的方法，提高学生思维素质，把学生从题海中解放出来的教学方法及体会。 【关键词】基础；典型习题；思路 【中图分类号】G423.24 【文章标识码】A 【文章编号】......
相关搜索：
