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[期刊论文] 作者：史瑞娣,,
来源：科学大众 年份：2009
在农村开展科学课堂的教学,只要在课堂上积极探索新路,确保课堂教学有成效,就可以大大地提高科学课堂教学的有效性。...
[期刊论文] 作者：史瑞娣,
来源：教育界·C 年份：2020
【摘要】随着新课程改革的不断推进，在“做中学”、在“做中思”的科学课堂已经成为学习科学最重要的方式。一个真实高效的科学课堂，除了让学生掌握必需的科学知识及技能外，更重要的是进一步发展学生的思维。如何在“教学做三合一”的基础上，在动手动脑的探究过程中......
[期刊论文] 作者：史瑞娣,
来源：名师在线 年份：2018
小学科学是培养学生核心素养的基础学科,小学科学课程标准明确提出'科学学习要以探究为核心'这一教育理念,特别强调指出,'采取探究式学习方式不但顺应了现今时代...
[期刊论文] 作者：史瑞娣,
来源：小学科学·教师版 年份：2015
小学科学教育中把科学探究看成是科学学习的中心环节，并把它作为内容标准作了明确的框架图示和具体的分目标要求。而美国教育家施瓦布也认为：“学生学习科学的过程应与科学家进行科学探究的过程相一致。”但是我们有些教师在科学课堂教学中，却是形而上学的理解这些......
[期刊论文] 作者：史瑞娣,
来源：小学科学·教师版 年份：2011
探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式，是学生学习科学的主要途径。学生科学探究能力的形成依赖于探究学习活动，通过动手、动脑和亲自实践，在感知和体验的基础上内化形成。那么如何引导学生进行有效的科学探究呢？ 一、课前要有明确的活动方案和分工 ......
[期刊论文] 作者：史瑞娣,
来源：湖北教育·科学课 年份：2017
前概念是学生课前对所学知识的已有认知。如果课堂要建构的科学概念和学生的前概念比较一致，学生就很容易理解、掌握，反之，学生就会很难接受。在实际教学中，教师要提前了解学生的前概念，及时调整自己的教学设计，在教学中做到有的放矢，从而提高课堂教学效率。 一、了......
[期刊论文] 作者：史瑞娣,
来源：湖北教育：科学课 年份：2018
执教一年级新教材以来,我觉得,家长参与科学课外活动率明显高于别的学科,很多趣味性、实践性很强的活动,都引起了孩子和家长的兴趣。表1是宜兴市新庄小学一年级四个班的学生...
[期刊论文] 作者：史瑞娣,
来源：湖北教育·科学课 年份：2017
科学课程的改革，应从重视传统的课堂教学过程，转变为以科学探究活动为核心。传统的课堂教学过程，只能承担与完成“教学一些科学知识与方法”的任务，难以承担与完成“发展学生科学素养”的目标。 先来看两个教学实例： “水的蒸发与沸腾”教学中，有一个实验是学生......
[期刊论文] 作者：史瑞娣,
来源：湖北教育·科学课 年份：2019
当代信息技术带给教育的不仅是手段与方法的变革，而且包括教育观念与教育模式的变革，它对课程改革中新兴的课程——小学科学课带来了巨大的改变。小学科学课直观性强，注重学生的动手实践，在教学中，我尝试利用信息技术来辅助教学，激发学生对科学的兴趣，培养他们的阅读、......
[期刊论文] 作者：史瑞娣,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2016
探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式,是学生学习科学的主要途径。...
[期刊论文] 作者：史瑞娣,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：史瑞娣,
来源：中国报业 年份：2021
阅读是学生学习的一个重要环节,学会阅读能够帮助学生更好地理解文化知识.在小学科学教育中,课外阅读对学生的科学知识体系构建有着重要的作用.因此,在小学科学教学实践过程...
[期刊论文] 作者：史瑞娣,
来源：湖北教育·科学课 年份：2017
主持人簡介：史瑞娣，曾代表我国参与联合国儿童基金会优秀示范课的拍摄活动，江苏省素质教育先进个人，江苏省“特级教师后备班”学员，江苏省无锡市科学学会理事，江苏省无锡市“又红又专青年教师”，江苏省无锡市“十佳教师”。 勇辉，江苏省教育学会小学科学专业委员会理......
[期刊论文] 作者：史瑞娣,
来源：科教导刊 年份：2021
在“双减”、规范的旗帜下,小学科学教师怎样高质量(学生完成学生活动手册的正确率)、高效益(学生尽量在一节课的时间内完成)地完成新教材配套的学生活动手册,成了全体科学教师迫在眉睫需要解决的实际问题.科学教师要即时下发学生活动手册,训练学生边听边记;要......
[期刊论文] 作者：史瑞娣,
来源：科教导刊 年份：2021
在"双减"、规范的旗帜下,小学科学教师怎样高质量（学生完成学生活动手册的正确率）、高效益（学生尽量在一节课的时间内完成）地完成新教材配套的学生活动手册,成了全体科学教师迫在眉睫需要解决的实际问题。科学教师要即时下发学生活动手册,训练学生边听边记;要有效设......
[期刊论文] 作者：史瑞娣,勇辉,,
来源：湖北教育(科学课) 年份：2017
一年前初次相聚,宜兴史瑞娣、勇辉名师工作室成员们那份青涩还分外清晰,转眼间,一年光阴倏忽已逝,真可谓“林花谢了春红,太匆匆”。1.加强阵地建设工作室配备了独立的办公区...
[期刊论文] 作者：史瑞娣 徐立新,
来源：江苏教育 年份：2021
【关键词】科学;工程实践;问题语境;设计意识;再创造 【中图分类号】G623.6 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2021）43-0079-02 小学科学中的工程实践课是培养学生科学探究、技术设计、工程建造及数学运用等技能和思维的综合性课程，是科学与工程、技术......
[期刊论文] 作者：谢云,史瑞娣,
来源：科教导刊 年份：2021
小学科学中的工程实践课主要是培养学生科学探究、技术设计、工程建造及数学运用等思维和技能的综合性课程,是科学与工程、技术、数学等学科整合的课程.工程实践课以项目任务...
[期刊论文] 作者：潘俊静,史瑞娣,
来源：华夏教师 年份：2020
书法作为我国的传统艺术形式,一直以来也受到各界的广泛关注。然而我国大中小学的书法教育大多体现着技能教育的特色,这也导致其趣味性严重不足,对于培养学生的创造力、艺术...
[期刊论文] 作者：沈清源, 高天旭, 闵欣, 史瑞娣,
来源：科学大众(小学版) 年份：2021
＜正＞研究背景我们居住在太湖西岸,祖祖辈辈靠种植为生。太湖流域特有的"夜潮地"土壤,带给我们丰富、特有的农产品:渎上萝卜甜可赛梨,一烧入口即化,营养丰富,有"渎区人参"的美称;渎上青菜不仅外表翠绿诱人,而且比其他地区种植出来的同品种都要鲜嫩,营养价值更高;渎......
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