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[学位论文] 作者：史红叶,
来源：东南大学 年份：2013
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[期刊论文] 作者：史红叶,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2021
重大疫情防控下大学生产生一系列应激反应，如不能及时调适将会带来心理问题和障碍。通过网络问卷方式调研大学生在nCOVID-19疫情防控下的心理情绪状况，基于诺丁斯理论提出了“...
[期刊论文] 作者：史红叶,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2021
重大疫情防控下大学生产生一系列应激反应，如不能及时调适将会带来心理问题和障碍。通过网络问卷方式调研大学生在COVID-19疫情防控下的心理情绪状况，基于诺丁斯理论提出了“关怀一关心一关注” 大学生心理危机干预的应对策略，以期能及时回应学生在重大疫情防控下......
[期刊论文] 作者：史红叶,
来源：中国教育学刊 年份：2022
＜正＞心理健康是一个人身心健康的重要体现,对于大学生来说,保持心理健康是顺利完成学业、成长为社会有用之才的基础保障。高校作为培养新时代人才的重要场所,应顺应新时代发展,承担强化学生心理素质的重任,通过开展科学的心理健康教育,预防和改善大学生的心理健康......
[期刊论文] 作者：丁小丽,张豪裕,史红叶,
来源：扬州大学学报：高教研究版 年份：2013
当下的大学校园,以新生代＂90后＂大学生为主体。了解分析＂90后＂大学生价值观的现状,是进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要前提。对南京7所高校约1 000名＂90后＂大学生进行价值......
[期刊论文] 作者：张凯璇, 向莉莉, 蒲嘉浩男, 史红叶, 郭晋林,
来源：心理月刊 年份：2022
目的探究在突发公共卫生事件影响下,在线认知团体辅导对大学生情绪状况的干预影响。方法在江苏省4所高校中开展突发公共卫生事件期间大学生心理状态调研,根据被试入组筛选,得到实验组11例、对照组11例大学生作为被试。对实验组开展为期4周（120 min/周）的在线认知......
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