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[期刊论文] 作者：史艳茹 张贤金,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2020
【摘要】核心素养的培育是当前我国深化课程改革和学业质量标准制定的关键所在，证据推理是培养化学核心素养的重要途径。文章以“氢键的形成”教学实践为例，基于证据推理，通过对其内涵进行关联性分析，并结合实际教学中各内涵的表现形式及目标指向，采取多种教学方式，逐......
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