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[期刊论文] 作者：史芳芳 魏晓宾,
来源：教育周报·教研版 年份：2021
强调音乐知识、技能的学习是发展学生审美体验、艺术表达和文化认知的基础，也是学生音乐核心素养的重要组成部分。然而歌曲识谱视唱的教学一直是小学音乐教育的难点问题。新的明确指出教学内容安排要符合学生心理和生理发展规律，不能把识读乐谱作为孤立的知识点…......
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