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[期刊论文] 作者：史芳莉,
来源：陕西教育 年份：2001
学生在受教育过程中具有双重地位,一个是客体位置,一个是主体位置.客体指教师是教育教学过程的领导者,学生是受教育者,是教育的对象,学生具有可塑性、依附性和向师性....
[期刊论文] 作者：史芳莉,
来源：延安教育学院学报 年份：2001
只有认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,才能培养出具有创新精神和实践能力的适应时代发展的有用人才....
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