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[学位论文] 作者：叶克鹏,,
来源： 年份：2007
创新是社会进步的动力,是企业发展的源泉。创新项目正是企业实现创新,实现跨越发展的载体。然而,在复杂多变的自然和社会环境中,创新项目受众多因素的制约,是一项高风险的活...
[期刊论文] 作者：叶克鹏,,
来源：地理教育 年份：2019
如何根据新课标在课堂教学中培养学生的核心素养,叶老师通过全国研讨课的磨课进行了深入的思考、提炼和反思。该课精选生活化情境,以教师本人成长过程中的台风经历来分析台风...
[期刊论文] 作者：叶克鹏,
来源：基础教育课程 年份：2019
本文通过对新课标研讨课《台风之殇》的总结、提炼和反思,从精选教学情境、优化教学手段、合理处理教材、变化交流角度、整体构建课堂等多个角度提出了关于核心素养如何在地...
[期刊论文] 作者：叶克鹏,
来源：地理教育 年份：2019
摘 要：如何根据新课标在课堂教学中培养学生的核心素养，叶老师通过全国研讨课的磨课进行了深入的思考、提炼和反思。该课精选生活化情境，以教师本人成长过程中的台风经历来分析台风灾害，通过“殇之痛、殇之由、殇之御、殇之情、殇之警”五个环节让学生学习台风灾害......
[期刊论文] 作者：叶克鹏,
来源：东方教育 年份：2016
【摘要】通过对地理课堂教学方式的变革，反思教师在常态课中的不足及存在的共性问题，通过课堂实践效果的比较，提出教学方式变革的方式、作用与意义，仅供商榷。 【关键词】教学方式 导课 情境 反思 一、缘由 学生快乐的学习一直是我课堂的宗旨和追求。想要......
[期刊论文] 作者：叶克鹏,
来源：地理教学 年份：2022
项目化学习主张学生通过小组合作的方式，学习解决真实世界中复杂的、具有挑战性的问题，或完成源自真实世界经验且需要深度思考的任务。本文以区域性高中地理项目化学习的现状为例，基于实践探索，提出项目化学习“一核两翼四环”的策略，以促进更好地落实地理学科核心素......
[期刊论文] 作者：叶克鹏, 向刚,,
来源：北京联合大学学报(自然科学版) 年份：2007
创新是人类财富的来源、经济发展的动力,然而,创新是一项高风险的活动,创新项目的风险贯穿于项目整个生命周期。在提出创新项目风险之后,对创新项目风险体系的要素构成进行了...
[期刊论文] 作者：叶克鹏, 郭剑峰,,
来源：地理教育 年份：2019
随着新高考改革的推进和地理学科核心素养理念的不断深入,浙江省地理高考选考的备考策略也随之需要调整,有效的地理选考备考策略离不开对新高考的研究。文章在对一线高中教师...
[期刊论文] 作者：林元龙,叶克鹏,,
来源：地理教育 年份：2013
一、赛事回顾——"独上西楼,望尽天涯路"笔者与同事组队参加了温州市首届地理学科素养比赛,赛程"难以忘怀":一是内容广博,包括文本解读、学科技能、科学人文知识、才艺表...
[期刊论文] 作者：叶克鹏,黄睿婵,,
来源：稀有金属与硬质合金 年份：2008
在分析我国有色金属行业现状的基础上,指出随着国际贸易的不断加深,我国有色金属发展中的技术落后、设备陈旧等问题日益突出,使整个行业的发展受到严重制约。提出技术创新是...
[期刊论文] 作者：林元龙 叶克鹏,
来源：地理教育 年份：2013
一、赛事回顾——“独上西楼，望尽天涯路” 笔者与同事组队参加了温州市首届地理学科素养比赛，赛程“难以忘怀”：一是内容广博，包括文本解读、学科技能、科学人文知识、才艺表演四个环节，切身体会到“书到用时方恨少”；二是时间紧凑，一日完毕，便“身心俱惫”。 第......
[期刊论文] 作者：黄睿婵, 赵光洲, 叶克鹏,,
来源：经济与管理 年份：2007
循环经济为加强资源综合利用、完善再生资源回收、改善环境可持续发展指明了方向。对企业而言,如何将发展循环经济所带来的社会效益转换为其自身的经济效益,关系着企业发展循...
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