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[期刊论文] 作者：叶声洪,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）18-0188-01 从教三十多年来，一直担任小学数学教学工作，已经形成自己的教学特点和风格，教学效果好，师生关系和谐，深受学生、家长的喜爱。但从实施新课程以来，感觉自己的观念还是有些跟不上时代......
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