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[期刊论文] 作者：叶春彬,,
来源：福建教育学院学报 年份：2015
听说课是初中英语教学活动中一种常见的课型,其目的在于通过听,说,读,写的训练,使学生获得英语基础知识和初步运用英语交际的能力。针对听说课教学中存在的问题,通过对课例的...
[期刊论文] 作者：叶春彬,,
来源：英语教师 年份：2017
阐述在新一轮的英语课程改革中培养初中学生核心素养的重要性。以一堂仁爱版九年级英语阅读课为例,从课前、课中、课后三个阶段分析在初中英语阅读教学中如何渗透学科核心素...
[期刊论文] 作者：叶春彬,,
来源：英语教师 年份：2016
分析了当前英语写作教学的现状,总结造成这一现状的原因。提出改变这种状况的措施,对＂导学、合作、展示＂模式应用于写作教学进行了尝试,以期激发学生的写作兴趣与热情,增强他们......
[期刊论文] 作者：叶春彬,,
来源：考试周刊 年份：2014
英语教育教学必须树立英语素质教育思想,认真探究中学英语新课程理念,培养学生的语言能力和应用能力,加强英语语感训练,培养学生用英语思维的能力,积极开展生命英语教学,促进...
[期刊论文] 作者：叶春彬,
来源：青年生活 年份：2019
摘要：初中英语教学中最为重要的组成部分就是主题阅读教学，也是提升初中生阅读能力的主要方式，而主题阅读教学的重点就是培养学生的阅读理解能力。基于此，本文通过详细阐述初中英语中开展主题阅读教学的意义，提出在初中阅读中开展主题阅读教学的策略，从而促进学生英语......
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