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[期刊论文] 作者:叶朱龙,
来源:小品文选刊:下 年份:2019
在小学数学教学中,对学生的数学思想培养就是指对学生进行抽象思维、数形结合思想、归纳整合等思维能力的培养;数学活动就是在实际活动中解决数学问题开展数学学习的过程。数...
[期刊论文] 作者:叶朱龙,
来源:东方青年·教师 年份:2012
[摘要]数学语言是数学思维的工具,掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来,将它看成是数学学习的重要组成部分。这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性。新课......
[期刊论文] 作者:叶朱龙,
来源:东方青年·教师 年份:2013
教师的真正本领,不在于他是否会讲述知识,而在于是否能激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。充满智慧的教学应该是:让学生将昨天的知识转化成今天的需要和明天的能力,从而为学生今后的可持续发展打下良好的基础。课堂教学达到......
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