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[学位论文] 作者：叶淑琴,,
来源： 年份：2008
电火工品钝感技术是人们正在研究的用于解决现役武器装备存在的安全性、可靠性问题的一种技术。本文在分析电火工品钝感技术国内外发展情况的基础上,对电火工品钝感技术进行...
[期刊论文] 作者：叶淑琴,
来源：课堂内外:教师版(中等教育) 年份：2019
初中阶段是学生接触物理知识的起点,老师作为学生学习的引导者,除了需要注重理论知识的教学之外,更需要注重实验教学活动的开展,这样才能够确保学生知识、能力及情感态度的共...
[期刊论文] 作者：叶淑琴,,
来源：实用医学杂志 年份：2007
患者,25岁,G3P0,因停经38＋4周胎动频繁2d于2006年10月5日入院。末次月经2006年1月8日,停经40d查尿HCG^＋,停经3个月检查B超示双顶径2.7cm,胎盘“0”级。4个月感胎动,定期产检。...
[期刊论文] 作者：叶淑琴,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2009
高中化学与初中化学相比，无论是知识的难度，还是对学生学习能力的要求都存在质的飞越，加上课本内容和所编选的习题与各类考题之间存在的较大差异，导致许多学生刚跨入高中，就感到难......
[期刊论文] 作者：叶淑琴,
来源：新农业 年份：2020
本文从生物学特性、监测调查技术、防治方法3个方面阐述了抚顺新宾地区银杏大蚕蛾的研究进展,总结出监测调查及其防治技术,为银杏大蚕蛾控制虫口密度增长,降低为害,准确监测,...
[期刊论文] 作者：叶淑琴,
来源：医学食疗与健康 年份：2018
【摘要】目的：分析综合护理干预在老年高血压患者中的应用效果。方法：选取2016年1月—2017年12月200例高血压患者作为观察对象，随机分为观察组与对照组。对照组采用常规药物治疗，观察组则在对照组的基础上加入综合护理干预（饮食结合运动疗法）。观察两组患者的临床疗效......
[期刊论文] 作者：叶淑琴,
来源：赢未来 年份：2018
在整个高中英语学习中，学生对于文化品格的培养其实也是尤为重要的，单以培养学生的英语写作能力或者阅读能力，并不能产生对于异国文化的认知。本文以高中英语课程标准为指针，对高......
[期刊论文] 作者：叶淑琴,
来源：赢未来 年份：2018
培养学生的人文素质，在当今的教育工作中尤为重要，如何培养学生的人文素质是任何一个当代教育工作者都不容忽视的问题之一。目前结合我国高中英语教学的实际情况，本文通过人文素......
[期刊论文] 作者：叶淑琴,
来源：图书馆员 年份：1990
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[期刊论文] 作者：叶淑琴,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2009
笔者从事化学教学工作多年，对“愉快教学”做了些探索。...
[期刊论文] 作者：叶淑琴,
来源：校园英语·下旬 年份：2015
【摘要】英语教学中利用各种形式创设信息沟教学活动，能激发学生运用英语获取信息进行交际的内在学习动机，使英语学习表现出生动性、创造性，使课堂交际活动真实而富有情趣。利用信息沟活动能把语言的形式、意义及用法有机地结合起来，使学生有机会在信息交流过程中自......
[学位论文] 作者：叶淑琴,
来源： 年份：2010
本文以工程应用为背景,系统地研究了基于中阶模态的固定界面子结构的精确综合方法。首先提出了基于中阶模态的固定界面精确模态综合方法。利用子结构的动力学方程,导出精确剩余约束模态,并与中阶主模态组成一组完备集,重新描述子结构的运动；通过界面位移的连续条......
[期刊论文] 作者：叶淑琴,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2018
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[期刊论文] 作者：叶淑琴,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2018
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[期刊论文] 作者：叶淑琴,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2018
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[期刊论文] 作者：叶淑琴,
来源：卷宗 年份：2015
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[期刊论文] 作者：叶淑琴,,
来源：现代教育科学（普教研究） 年份：2014
提高教学的课堂效果,减轻学生课下的学习负担,这是我们进行教育改革的根本出发点和落脚点,也是社会、教师、学生共同的希望.课堂教学效果的提高对于学生尤其是小学的学习和综...
[期刊论文] 作者：叶淑琴,
来源：康颐 年份：2020
【摘要】目的：分析护理质量管理控制指标对老年痴呆患者安全性的影响。方法：筛选我院诊治的老年痴呆症病患110例做为研究对象，在我院治疗时间是2018年的2月～2020年的2月。采用数字随机方法进行分组，分别将患者纳入观察组和常规组，常规组施行护理质量常规控制管理，观察......
[期刊论文] 作者：叶淑琴,,
来源：卷宗 年份：2016
医院档案管理是医院管理工作一个重要组成部分,医院要切实加强对档案工作的管理,努力提高档案管理人员业务素质,建立健全医院档案管理制度,重视档案开发利用,提高服务水平,加...
[期刊论文] 作者：叶淑琴,
来源：新课程·中旬 年份：2018
翻转课堂能够颠覆传统的课堂讲授方式,让学生对学习产生浓厚的兴趣并积极地参与到学习活动中,不再依靠课堂上教师的讲解方式.而微课为小学生学习数学提供了良好的平台,让翻转...
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