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[学位论文] 作者：叶炫孜,
来源：广西师范大学 年份：2022
为适应当今社会对人才培养质量提升的新要求,教育界积极研究并不断完善核心素养培养体系。地理核心素养是地理学科育人价值的集中体现,综合思维作为地理学科的基本思维方式,就构成了地理学科核心素养的重要组成部分。新高考作为我国人才选拔的重要途径,为适应素......
[期刊论文] 作者：贾艳红,牛博颖,罗丹丹,叶炫孜,,
来源：南京师大学报(自然科学版) 年份：2021
GIS课程思政教育的目的是在GIS专业课程教学过程中实现"育德"与"育才"的统筹兼顾.以广西精准扶贫GIS案例库建设为依托,在GIS实验课程教学中借助寓研于教的本科生科研创新能力培养方式,引导学生全程参与案例库建设.不仅极大地提升了学生的科研创新能力,通过研究......
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